RG-UClass 智慧教学平台  
用户使用手册  
目录  
1 认识 UClass 智慧教学平台 ..........................................................................................................5  
2 教师使用帮助................................................................................................................................6  
2.1 网页端——课外备课.................................................................................................................6  
2.1.1 教师账号注册..................................................................................................................6  
2.1.2 教师账号认证..................................................................................................................7  
2.1.3 教师账号登录..................................................................................................................9  
2.1.4 教师账号密码找回..........................................................................................................9  
2.1.5 教师个人中心................................................................................................................10  
2.1.6 创建课程........................................................................................................................11  
2.1.7 创建班级........................................................................................................................12  
2.1.8 组建教师团队................................................................................................................14  
2.1.9 添加班级学生................................................................................................................15  
2.1.10 学生分组......................................................................................................................16  
2.1.11 什么是教学内容..........................................................................................................18  
2.1.12 作业..............................................................................................................................19  
2.1.13 测验..............................................................................................................................23  
2.1.14 学习资料......................................................................................................................27  
2.1.15 富文本..........................................................................................................................29  
2.1.16 在线讨论......................................................................................................................30  
2.1.17 课件上传......................................................................................................................31  
2.1.18 课堂问答......................................................................................................................32  
1
2.1.19 课堂讨论......................................................................................................................33  
2.1.20 课堂报告......................................................................................................................33  
2.1.21 考勤报告......................................................................................................................36  
2.1.22 教学数据......................................................................................................................37  
2.1.23 成绩单..........................................................................................................................40  
2.1.24 录课设置......................................................................................................................42  
2.1.25 同步教学预约..............................................................................................................44  
2.2 网页授课端——课堂互动.......................................................................................................47  
2.2.1 网页授课端-入口 ..........................................................................................................47  
2.2.2 网页授课端-签到 ..........................................................................................................48  
2.2.3 网页授课端-白板 ..........................................................................................................49  
2.2.4 网页授课端-教学内容 ..................................................................................................50  
2.2.5 网页授课端-已发互动 ..................................................................................................51  
2.2.6 网页授课端-课堂问答 ..................................................................................................52  
2.2.7 网页授课端-课堂讨论 ..................................................................................................56  
2.3 授课端——课堂互动...............................................................................................................58  
2.3.1 授课端的授权................................................................................................................58  
2
2.3.2 登录授课端....................................................................................................................60  
2.3.3 签到................................................................................................................................62  
2.3.4 白板................................................................................................................................63  
2.3.5 教学内容........................................................................................................................67  
2.3.6 如何使用课件................................................................................................................68  
2.3.7 课件的双屏教学............................................................................................................69  
2.3.8 如何组织课堂问答........................................................................................................70  
2.3.9 如何组织课堂讨论........................................................................................................77  
2.3.10 挑人..............................................................................................................................80  
2.3.11 抢答..............................................................................................................................82  
2.3.12 计分板..........................................................................................................................83  
2.3.13 分组..............................................................................................................................87  
2.3.14 计时器..........................................................................................................................89  
2.3.15 同步教学......................................................................................................................89  
2.3.16 录课............................................................................................................................109  
2.3.17 下课............................................................................................................................111  
2.4 多屏调度.................................................................................................................................112  
3
2.5 投屏.........................................................................................................................................116  
3 管理者使用帮助........................................................................................................................121  
3.1 网页管理端使用.....................................................................................................................121  
3.1.1 SRS 配置.......................................................................................................................121  
3.1.2 机构信息配置..............................................................................................................122  
3.1.3 首页信息......................................................................................................................122  
3.1.4 数据统计......................................................................................................................122  
3.1.5 数据展示......................................................................................................................125  
3.1.6 课程质量管理..............................................................................................................125  
3.1.7 同步教学......................................................................................................................134  
3.1.8 基础信息管理..............................................................................................................134  
4 学生使用帮助............................................................................................................................140  
4.1 学生微信的使用.....................................................................................................................140  
4.1.1 学生注册......................................................................................................................140  
4.1.2 加入课程......................................................................................................................142  
4.1.3 个人中心......................................................................................................................143  
4.1.4 签到..............................................................................................................................143  
4
4.1.5 参与课中问答..............................................................................................................143  
4.1.6 参与课中讨论..............................................................................................................145  
4.1.7 分组..............................................................................................................................147  
4.1.8 教学内容......................................................................................................................147  
4.1.9 学习资料......................................................................................................................148  
4.1.10 作业............................................................................................................................149  
4.1.11 测验............................................................................................................................153  
4.1.12 在线讨论....................................................................................................................154  
4.1.13 待办列表....................................................................................................................155  
4.1.14 课堂报告....................................................................................................................156  
4.1.15 学生评教....................................................................................................................157  
4.1.16 成绩单........................................................................................................................158  
4.1.17 学生身份认证............................................................................................................159  
4.1.18 直播课........................................................................................................................160  
5
1 认识 UClass 智慧教学平台  
本手册旨在帮助用户快速熟悉 UClass 教学系统的使用。  
UClass 智慧教学平台，科学支撑线上线下混合式教学。面向高教教学及教学管理业务，产  
品设计深度融合先进教学理念，解决学生课堂参与度低，教师线上线下教学工具不统一，  
教学数据难打通，教学成果无保留等问题，适用于常态化教学及管理，致力于帮助高校提  
高教学效率，提升教学质量。  
UClass 有网页端、电脑端和微信端，三个终端。重点功能框架如下图所示。  
网页端：www.uclass.com.cn  
电脑端：访问网页端下载安装  
微信端：UClass 智慧教学  
6
 
2 教师使用帮助  
2.1 网页端——课外备课  
2.1.1 教师账号注册  
访问 UClass 官方平台：www.uclass.com.cn，点击页面上的【快速注册】。  
输入手机号接收验证码  
输入姓名、性别、学校，并自行设置好密码  
绑定手机微信（可选，绑定后可使用微信扫码登录）  
完成注册  
7
     
8
2.1.2 教师账号认证  
若学校已购买了 UClass 平台，教师可以进行机构用户认证，方便进行以学校为单位的数据  
管理。  
方式一：已注册过 UClass 教师账号  
若已经注册过 UClass 教师账号，在登录后，鼠标移至右上角的用户头像处，选择身份认  
证。  
需要选择所在的学校，并输入真实的姓名和工号。确认信息无误后，点击确定即可。若您  
认证失败，请联系学校管理员，确保学校后台已经添加了您的信息。  
9
 
方式二：未注册过 UClass 教师账号  
若没有注册过 UClass 教师账号，您可以访问 UClass 官方站 www.uclass.com.cn，点击页面  
上的【快速注册】，首先进行手机号码的验证，验证完成后，请您完善基础信息，首先您  
需要选择真实的学校名称，然后输入真实姓名，性别，以及设置并记住密码，点击确定，  
您可以看到认证工号的页面，输入正确的工号，点击认证，您就完成了注册与机构用户认  
证的步骤。建议您绑定手机微信，方便后续使用微信扫码登录。如果在您输入姓名密码后  
没有看到工号认证的页面，请您与学校管理员联系，确认后台已添加了您的信息，然后使  
用方式一进行身份认证。  
2.1.3 教师账号登录  
使用注册的手机号和密码登录平台。若绑定过微信，可以切换登录界面为二维码界面，使  
用微信扫码登录。  
10  
 
2.1.4 教师账号密码找回  
若忘记密码，可以点击登录框右下角的【忘记密码】  
输入注册时的手机号，输入验证码  
最后输入新密码即可  
11  
 
2.1.5 教师个人中心  
点击右上角头像中的【个人中心】，进入如下页面。  
在基础信息页面，教师可修改姓名、性别、学校、教工号和手机号，还可以更改头像以及  
绑定微信或解除绑定微信。  
切换到修改密码页签，可以进行密码修改的操作。  
12  
 
2.1.6 创建课程  
在网页端登录后，点击页面上的“+”按钮  
输入课程名称，还可以添加课程简介（选填）。点击【更多】按钮，可以设置学生查看讲  
义、学习资料、板书等资源的权限  
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2.1.7 创建班级  
点击课程卡片，进入到课程主页，在课程名称下方可以看到班级名称。  
将鼠标移动到班级名称右侧的更多图标上，可以修改班级名称。  
14  
 
点击课程名称右方的“+”可以新增一个班级  
15  
2.1.8 组建教师团队  
将其他授课教师添加进某一课程班级后，所有教师可以共同管理班级成员、维护教学内容  
并进行授课。  
进入需要添加教师团队的课程中，进入对应的班级。点击菜单栏左侧的【成员管理】。  
点击【添加教师】按钮，就可以在搜索框中输入教师的姓名或账号，点击查找按钮，找到  
目标教师，点击教师信息列右侧的【添加】按钮即可将教师加入到授课班级中。  
16  
 
2.1.9 添加班级学生  
进入需要添加学生的课程中，进入对应的班级。点击菜单栏左侧的【成员管理】。  
17  
 
点击页面右侧的【添加学生】按钮。弹出下面的窗口  
平台支持两种方式添加学生：微信邀请学生加入和通过查找添加学生。  
教师可以将二维码截图发送给学生，学生使用手机微信扫描该二维码，就直接加入到该课  
程的授课班级里。  
若学生已注册过 UClass 学生账号，就可以选择通过查找添加学生，可以在右侧的搜索框中  
输入学生的姓名或学号，点击查找按钮，找到目标学生，点击学生信息列右侧的【添加】  
按钮，即可将学生加入到授课班级中。  
18  
2.1.10 学生分组  
进入【成员管理】中的，【学生分组】页面，如果该课程的授课班里未有分组方案，则默  
认进入创建分组方案的页面。  
创建完后，可以在左侧看到创建的分组列表。  
19  
 
点击【+创建分组方案】，弹出如下界面。可选择随机分配分组、学生自由分组和老师手  
动分组三种不同类型的分组方案。  
创建分组成功后，默认启用该分组。教师可进行增加分组操作，也可设组长和移除学生。  
20  
可以允许学生选择组长，只需开启【允许学生选组长】，如下图所示：  
2.1.11 什么是教学内容  
进入某一课程主页，可以看到页面上的【新建教学内容】。教师可以在这里管理所有的教  
学内容。教学内容中可以添加文件夹、线上活动和课堂活动三个子模块。其中，线上活动  
中包含学习资料、测验、作业、富文本和在线讨论五部分。课堂活动包含课件、课堂问答  
和课堂讨论三部分。  
21  
 
文件夹和课堂活动以及线上活动可以自定义名称，自由组织结构。  
2.1.12 作业  
作业编辑  
在【新建教学内容】的【线上活动】中，点击【作业】按钮，可以进行作业创建，首先教  
师可以编辑作业的标题和说明。在说明编辑框里点击回形针图标，可以上传文档和音视频  
文件；点击图片图标，可以上传图片。  
22  
 
在页面最右侧，可以设置作业的相关规则。这里可以设置作业的形式、分值、开始和结束  
时间以及发布的范围。  
作业形式：作业有个人作业和小组作业两种形式。选择个人作业，学生将独立完成作业并  
以个人名义提交作业；选择小组作业，则每个小组提交一份作业。  
作业总分：老师可以设置作业分值，批阅作业时，学生得分不可高于作业总分。  
开始和结束时间：学生只能在起始时间内提交作业，若作业已发布，但未到开始时间，则  
学生只能浏览作业内容不能提交作答。  
是否查重：可以开启查重功能，对学生提交的文档类型作业进行查重，支持  
（Word,PPT,EXCEL,PDF,TXT 格式）；提交的人数超过 2 人时，系统会进行自动对比自己  
提交的作业和同学的作业之间的查重；作业的查重重复度是动态变化的，任何同学提交的  
作业都会重新进行查重；最多支持 500 份作业查重，单个文件最多支持 5000 字。  
发布范围：教师可以把作业发给全班学生，也可以选择某个小组的学生发布，以便进行个  
性化任务布置。  
编辑完成后，点击右上角的【去发布】，学生微信就会收到作业消息。  
23  
作业批阅  
切换到批阅界面，教师可以查看学生查看作业的时间、提交作业的时间以及作业提交状  
态。作业批阅完成后，成绩会显示在状态一览。点击【催交】，学生将收到催交作业消  
息，以提醒学生尽快提交作业。  
点击【去批阅】则可以查看和批阅学生作业。在批阅页面右侧，教师输入作业分数和点  
评，点击确认批阅会自动跳至下一份未批阅的作业。  
设典型：设为典型的作业会在批阅列表标注【典型】标签，方便教师后续做重点展示。  
24  
打回：若学生作业完成情况较差，直接点击【打回】，学生就会收到消息提醒，需要重新  
提交作业。  
可以进行查重明细查看  
作业批阅完成后，教师可以在批阅列表页面点击【公布成绩】。则学生会收到作业分数以  
及教师点评。  
25  
作业统计  
切换统计界面，教师可以查看这次作业的数据统计情况，包含学生的成绩分布、提交率和  
平均分。以及得分最高和最低的前五名学生和未交作业的学生。  
2.1.13 测验  
测验编辑  
在【新建教学内容】的【线上活动】中，点击【测验】按钮，可以进行测验创建，首先教  
26  
 
师可以编辑测验的标题和说明。在说明编辑框里点击回形针图标，可以上传文档和音视频  
文件；点击图片图标，可以上传图片。  
目前测验可以添加四种题型：单选题、多选题、判断题和主观题。题目的添加有手动添加  
和批量导入两种方式。  
方式一：手动录入题目。我们以单选题为例，点击【单选】按钮，界面上会出现题干和四  
个选项的输入框。点击选项后的加减号按钮，可以增删选项。您可以在输入框中输入题干  
和选项的内容。编辑好题干与选项内容后，您可以设置好正确答案，分值，以及编辑好题  
目的解析。设置好正确答案的客观题系统会完成自动批阅，而您公布成绩后学生也可以直  
接看到题目的解析。  
方式二：批量导入题目。点击【批量导入】按钮，下载导入模板。按照模板提示，将题目  
整理为 Word 文档后，即可将文件添加到下图所示的导入框中。导入成功后，建议您检查  
导入的题目，若有导入错误的情况可以直接点击题目进行修改。  
27  
在页面最右侧，可以设置测验的相关规则。这里可以设置测验限时时长、开始和结束时间  
以及发布的范围。  
测验总分：所有题目的分值会自动加和成总分，老师无需再次输入总分。老师可以设置作  
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业分值，批阅作业时，学生得分不可高于作业总分。  
限时回答：教师可以设置测验的作答限制时间，若老师设置为 2 小时，则学生点击开始作  
答时会开始计时，2 小时到后试卷自动提交。  
开始和结束时间：学生只能在起始时间内作答，若测验已发布，但未到开始时间，则学生  
只能浏览测验内容不能提交作答。  
发布范围：教师可以把测验发给全班学生，也可以选择某个小组的学生发布，以便进行个  
性化任务布置。  
编辑完成后，点击右上角的【去发布】，学生微信就会收到测验消息。  
测验批阅  
切换到批阅界面，教师可以查看学生查看测验的时间、提交测验的时间以及测验提交状  
态。测验批阅完成后，成绩会显示在状态一览。点击【催交】，学生将收到催交测验消  
息，以提醒学生尽快提交测验。  
点击【去批阅】则可以查看和批阅学生测验。其中，客观题若设置了正确答案，系统会自  
29  
动批阅。教师需要对主观题进行批阅。  
测验统计  
切换统计界面，教师可以查看这次测验的数据统计情况，包含了这次测验的提交率、客观  
题的完成率、客观题的正确率以及主观题的完成率。还有全班学生的成绩分布情况。还会  
重点展示得分最高的前五名学生以及得分最低的学生。点击查看详情，可以看到每一道题  
目的作答情况。点击统计页面右上角的导出按钮，可以将测验的分析数据导出到本地。方  
便对这次测试进行后续的试卷分析。  
30  
2.1.14 学习资料  
资料编辑  
在【新建教学内容】的【线上活动】中，点击【学习资料】按钮，可以进行学习资料创  
建，首先教师可以编辑资料的标题和说明。点击说明编辑框下面的【本地上传】按钮，可  
以上传图片、文档和音视频文件等。  
在页面最右侧，可以设置测验的发布范围。教师可以把测验发给全班学生，也可以选择某  
个小组的学生发布，以便进行个性化任务布置。  
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编辑完成后教师可以点击【保存】按钮，需要发布时，点击右上角的【发布】按钮即可。  
资料统计  
点击统计标签页，可以查看学习资料的统计情况，如下图：  
2.1.15 富文本  
富文本编辑  
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教师可以使用富文本与学生同步课程目标、考核要求、教学大纲等内容。在【新建教学内  
容】的【线上活动】中，点击【富文本】按钮，可以进行富文本创建，首先教师可以编辑  
富文本的标题和说明。在说明编辑框里点击回形针图标，可以上传文档和音视频文件；点  
击图片图标，可以上传图片。  
在页面最右侧，可以设置测验的发布范围。教师可以把测验发给全班学生，也可以选择某  
个小组的学生发布，以便进行个性化任务布置。  
编辑完成后教师可以点击【保存】按钮，需要发布时，点击右上角的【发布】按钮即可，  
学生会收到消息推送。  
2.1.16 在线讨论  
在线讨论编辑  
教师可以使用在线讨论，发起与学生的学习交流讨论。在【新建教学内容】的【线上活  
动】中，点击【在线讨论】按钮，可以进行在线讨论创建，首先教师可以编辑标题和富文  
本的说明。在说明编辑框里点击回形针图标，可以上传文档和音视频文件；点击图片图  
标，可以上传图片。  
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在页面最右侧，可以设置在线讨论的起始时间，截止时间以及发布范围。教师可以把讨论  
发给全班学生，以便进行个性化任务布置。  
编辑完成后教师可以点击【保存】按钮，需要发布时，点击右上角的【发布】按钮即可，  
学生会收到消息推送。  
在线讨论统计  
点击统计标签页，可以查看在线讨论的统计情况，如下图：  
34  
2.1.17 课件上传  
在网页端上传课件后，教师可以在授课端直接使用课件。  
在【新建教学内容】的【课堂活动】中，点击【课件】按钮，可以上传课件。目前支持上  
传 200MB 以内的 PPT、Word、PDF 文档，1GB 以内的视频文件。  
上传完成后，教师可以设置学生查看课件的时间节点。若选择【允许学生立即查看】则学  
生立即可以查看课件。若选择【允许学生课后查看】，则教师使用【授课端】打开讲授  
后，点击【下课】后，学生可以查看课件。若选择【不允许学生查看】，则学生无法在微  
信端查看该课件。  
【允许学生下载】被选中时，学生可以下载该课件，否则学生无法下载。  
上传完成后，点击右上角的【保存】即可。  
35  
 
2.1.18 课堂问答  
在【新建教学内容】的【课堂活动】中，点击【课堂问答】按钮，这里有单选题、多选  
题、判断题、主观题四种题型可选。  
我们以其中的单选题为例，点击单选按钮，界面上出现题干和四个选项输入框。在题干中  
可以输入相关的内容，也可以上传图片或者音频作为题干内容。在题干下方，可以编辑选  
项内容。点击选项后方的加减号可以增删选项。在选项的下方，可以设置正确答案和题目  
分值。  
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在一个课堂问答里，可以添加多道题目，它们将以一套题的形式一次性下发给学生。  
点击标题上的画笔，可以对这次课堂问答的标题进行编辑。在标题行的最右侧，还可以设  
置题目的作答时间  
编辑完成后，点击右上角的保存即可。  
2.1.19 课堂讨论  
选择【教学活动】中的【课堂活动】。点击右侧界面上的课堂讨论就可以添加一个讨论任  
务。讨论有自由讨论和分组讨论两种模式。老师可以在文本框中输入讨论话题，还可以添  
加图片、文档、音频、视频等附件材料。点击标题上的画笔，可以对这次课堂讨论标题进  
行编辑。在标题行的最右侧，老师还可以设置讨论时间编辑完成后，点击右上角的保存即  
可。  
2.1.20 课堂报告  
进入您想要查看数据的课程班级，点击左侧菜单栏中的【课堂报告】，可以看到按照上课  
时间生成的历次课堂报告。  
课堂报告中，首先可以看到本节课的考勤统计，点击该模块右上角的【考勤详情】，可以  
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查看每个学生出勤状况，还能修改学生出勤状态；第二部分是小组得分情况、优秀学生的  
展示，本节课得分最高的小组和个人会被展示在这里。第三部分是本节课的互动情况（包  
含问答、讨论、挑人、抢答等），点击具体的问答或讨论，还可以查看学生的参与详情。  
最后一部分放置了了老师在本节课中使用的课件、以及板书等课程资源。  
38  
若老师上课时进行课程录制，录课视频将自动保存至课堂报告，点击视频可以在线查看、  
下载。老师还能够设置学生是否可以查看、下载录课视频。  
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2.1.21 考勤报告  
进入您想要查看数据的课程班级，点击左侧菜单栏中的【考勤】页面，可以查看该班级的  
出勤情况，包括授课班级整体的出勤情况、缺勤严重的学生预警、考勤趋势图和历次考勤  
的具体情况。目前平台有：出勤、缺勤和请假三种状态。点击学生的出勤状态，可以做出  
更改。  
40  
 
2.1.22 教学数据  
进入您想要查看数据的课程班级，点击左侧菜单栏中的【教学数据】页面，可以查看该班  
级的老师教学数据情况，包括学生参与度、学生参与详情、课堂活动参与度、学习资源详  
情、资源学习趋势等；跟学生学习数据情况，包括全部学生的加权总成绩、线上活动完成  
个数，课堂互动参加个数、课堂问答正确率、课堂出勤次数、资源学习个数、资源学习时  
长，以及预警学生。  
在页面上方可以切换想要查看的时间段。在下方的线上活动参与度、课堂活动参与度和学  
习资源趋势图中，默认为柱状图或者折线图的形式，您也可以切换为表格视图。  
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切换到学生学习数据，可以设置学生预警参数，如下图：  
42  
可以查看全部学生的学习情况  
预警设置后，可以查看预警学生数据  
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2.1.23 成绩单  
进入您想要查看成绩单的课程班级，点击左侧菜单栏中的【成绩单】页面，可以查看该班  
级的成绩单。  
加权总成绩单包括考勤成绩、课堂活动成绩以及作业和测验成绩。教师可根据课程内容，  
设计不同的分数权重。  
点击右上方的权重设置，可以为考勤、课堂、作业和测验四部分设置不同的分数权重，以  
及课程的总分。设置完成后，点击确定，系统会自动计算成绩。  
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除了总成绩单，也可以查看考勤成绩。这里有学生历次考勤的记录，您也可以在这里修改  
学生的考勤。  
还可以查看课堂活动的成绩。课堂活动成绩单详细记录了学生参与问答、讨论、挑人抢答  
各环节的加分，而加分成绩单记录了您为学生在计分板上进行的加减分，加分成绩单可以  
修改学生成绩。  
45  
线上活动成绩单记录了学生历次作业和测验的成绩。  
点击页面右上方的导出，将成绩单导出到本地，方便进行后续的整理和提交。  
2.1.24 录课设置  
授课端配置录制巡课授权且配备摄像头时，支持老师进行课堂教学录制。老师可以在网页  
端先设置好针对单门课程的录制模式。首先找到需要进行课程录制的课程卡片，点击卡片  
右下角的“三个点”，点击【编辑】。  
46  
 
点击【更多】，找到录制设置。这里默认选择录制电脑画面，老师可以勾选是否需要录制  
教师摄像头画面和学生摄像头画面。设置好后，老师在授课时点击授课端的【录课】按  
钮，系统将自动按照老师的设置进行录课。  
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2.1.25 同步教学预约  
支持老师采用同步教学的形式进行多教室同步授课。老师可以提前在网页端预约，在授课  
端就可以直接点击预约信息，进入同步教学；也可以不进行预约，直接在授课端发起。注  
意：如果勾选"在线观看"则会在预约成功后以及上课前半小时微信通知学生。下面介绍如  
何预约同步教学。  
同步教学预约需要主讲老师进行操作，首先选择主讲教室现场听课的班级，点击右上角的  
【同步教学课】。  
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进入后，可以设置上课时间，若为单次教学，可以选择【临时课】，若为周期教学，可以  
选择按照每周或每两周的循环授课方式。  
选择好时间后，如果不选择听讲班级，则表示单班级预约，结束后会生成邀请码以提供给  
其他教师与学生加入课程。选择在听讲教室听课的班级，所有听讲教室必须有除主讲老师  
以外的协同老师，协同老师将负责在听讲教室中进入操作进入听讲模式。  
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单班级预约成功后可点击"复制"按钮获得灰色区域的消息，发送给需要的用户。  
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多班级预约成功后  
主讲老师和其他听讲教室负责老师在授课端便可以直接进入讲课/听课。操作步骤可见授课  
端同步教学模块。  
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2.2 网页授课端——课堂互动  
2.2.1 网页授课端-入口  
访问 UClass 官方平台：uclass.com.cn  
使用手机号和密码登录平台。若绑定过微信，可以切换登录界面为二维码界面，使用微信  
扫码登录。  
鼠标选中开始上课，选择需要授课的班级进行上课  
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2.2.2 网页授课端-签到  
进入课程后，默认进入如下学生签到页面。学生需要用手机微信扫码签到。  
点击【查看详情】 查看详情，将显示学生签到信息，使用不同的头像状态来代表学生的签  
到情况。默认学生头像灰色显示（代表缺勤），请假的学生，显示请假。学生微信扫码  
后，头像即被点亮。  
勾选【允许非本班学生扫码加入课程】，则不在此班级内的学生可以现场微信扫码加入。  
53  
 
2.2.3 网页授课端-白板  
结束签到后，默认进入白板操作页面，如下图所示。  
右侧底部批注操作栏包含选择、画笔、橡皮擦、撤销、重做、图片和改变背景操作。如下  
图所示，教师可插入图片，并做画笔批注。  
54  
 
2.2.4 网页授课端-教学内容  
点击右侧教学内容按钮，打开后显示在网页端准备好的所有教学内容。老师可以在这里打  
开在网页端上传好的课件、发起在网页端准备好的问答和讨论、查看线上活动（作业、测  
验等）。  
也可以点击本地文件按钮直接打开本地的课件进行讲授  
55  
 
2.2.5 网页授课端-已发互动  
点击右侧教学内容按钮，切换到已发互动标签页，可以查看互动的历史列表，点击查看可  
以发起对应的互动。  
2.2.6 网页授课端-课堂问答  
问答功能可以让您在课堂上随时了解学生对知识的掌握情况，帮助您调整后续的教学节奏  
与内容，同时可以调动学生的积极性，提高课堂参与度。  
这里有两种组织课堂问答的方式。  
56  
   
方式一：课前，老师在网页端准备好题目，课中授课时使用授课端直接发起题目。  
方式二：课堂授课时，老师直接使用授课端新建问答，随时发起题目互动。  
方式一——网页端课堂问答编辑  
在【新建教学内容】的【课堂活动】中，点击【课堂问答】按钮，这里有单选题、多选  
题、判断题、主观题四种题型可选。  
我们以其中的单选题为例，点击单选按钮，界面上出现题干和四个选项输入框。在题干中  
可以输入相关的内容，也可以上传图片或者音频作为题干内容。在题干下方，可以编辑选  
项内容。点击选项后方的加减号可以增删选项。在选项的下方，可以设置正确答案和题目  
分值。  
在一个课堂问答里，可以添加多道题目，它们将以一套题的形式一次性下发给学生。  
点击标题上的画笔，可以对这次课堂问答的标题进行编辑。在标题行的最右侧，还可以设  
置题目的作答时间  
编辑完成后，点击右上角的保存即可。  
57  
方式一——授课端课堂问答发布  
在 Web 授课端的【教学内容】里，可以找到课前在网页端编辑好的课堂活动，再找到添加  
好的问答题，直接点击【发起】，签到过的学生就会收到答题消息的推送。  
在学生答题的过程中，老师可以实时看到答题的进展，点击【结束答题】，学生将不能提  
交作答。  
点击【显示答案】，可以公布正确答案。  
58  
问答结束后，还可以再次点击【再次答题】，系统会自动统计两次答题的结果对比。  
最后，点击【退出】，即可退出这次问答，回到课件或白板等授课界面。  
方式二——Web 授课端新建课堂问答  
若老师课前没有在网页端准备问答题，也可以就课件里的题目新建问答。  
点击菜单栏中的新建问答，选择课件中题目对应的题型，还可以设置分值和答题时间，最  
后点击发起，学生就会收到题目的截图。  
59  
2.2.7 网页授课端-课堂讨论  
这里有两种组织课堂讨论的方式。  
方式一：课前，老师在网页端准备好讨论话题，课中授课时使用 Web 授课端直接发起问  
答。  
方式二：课堂授课时，老师直接使用 Web 授课端新建讨论，随时发起讨论。  
方式一——网页端课堂讨论编辑  
60  
 
选择【教学活动】中的【课堂活动】。点击右侧界面上的课堂讨论就可以添加一个讨论任  
务。讨论有自由讨论和分组讨论两种模式。老师可以在文本框中输入讨论话题，还可以添  
加图片、文档、音频、视频等附件材料。点击标题上的画笔，可以对这次课堂讨论标题进  
行编辑。在标题行的最右侧，老师还可以设置讨论时间编辑完成后，点击右上角的保存即  
可。  
方式一——授课端课堂讨论发布  
在 Web 授课端的【教学内容】，可以找到课前在网页端编辑好的课堂活动，再找到我们添  
加好的讨论活动，直接点击打开，签到过的学生就会收到消息推送。小组讨论模式下，老  
师屏的贴纸会自动隐藏。防止小组之间互相借鉴。老师直接点击右侧的显示讨论，贴纸就  
会展现出来。学生的发言会以贴纸的形式展现在教师大屏上，老师可以挑选优秀的发言放  
大展示，重点讲评。对于优秀的发言，老师还可以给予加分鼓励。  
61  
另外还可以点击词云，查看学生讨论的关键词语，高效掌握学生的观点。  
62  
2.3 授课端——课堂互动  
2.3.1 授课端的授权  
双击桌面上的“UClass 智慧教学工具”图标，打开安装好的授课端。此时可以使用授课端  
的白板、批注、打开本地课件的功能。若需要使用课堂互动功能，需要完成授权配置。  
63  
   
点击【菜单】里的【设置】，进入【授权配置】页面，点击【云端部署配置】，选择配置  
到【个人电脑】（教室电脑配置流程，请参考部署手册）。输入账号密码后，即可完成授  
权配置。  
64  
2.3.2 登录授课端  
双击打开安装在电脑上的授课端。授课端支持两种方式登录：手机微信扫码登录和账号密  
码登录。  
65  
 
66  
登录后，选择课程和班级，点击【开始上课】，即可开始授课。  
67  
2.3.3 签到  
进入课程后，默认进入如下学生签到页面，学生需要用手机微信扫码签到。  
点击【查看详情】 查看详情，将显示学生签到信息，使用不同的头像状态来代表学生的签  
到情况。默认学生头像灰色显示（代表缺勤），请假的学生，显示请假。学生微信扫码  
后，头像即被点亮。  
勾选【允许非本班学生扫码加入课程】，则不在此班级内的学生可以现场微信扫码加入。  
68  
 
2.3.4 白板  
点击右侧菜单栏的白板图标，进入白板操作页面，如下图所示。  
该页面包含底部操作栏、翻页工具栏和右侧主操作栏。  
69  
 
底部操作栏包含选择、撤销、画笔、橡皮擦、图片和改变背景操作。如下图所示，教师可  
插入图片，并做画笔批注。  
如下图所示，在选择模式下，可以双指对白板内容进行放大缩小操作，大小范围 50%～200%，  
也可以单指拖动白板进行漫游操作。  
70  
如下图所示，插入的图片，可以通过四个圆角或者双指进行旋转放大缩小操作。  
图片底部的工具栏三个按钮依次为顺时针旋转 90 度，将图片置顶，删除图片操作。  
71  
如下图所示，用户增加白板后可查看白板缩略图以及切换白板  
保存白板按钮是在授课端未登录情况下才有的，点击保存时候会弹出登录引导窗口；当授  
课端登录成功后无保存白板按钮，且白板内容会自动保存。如下图所示  
72  
2.3.5 教学内容  
在右侧有教学内容窗口，打开后显示在网页端准备好的所有教学内容。老师可以在这里打  
开在网页端上传好的课件、发起在网页端准备好的问答和讨论、查看线上活动（作业、测  
验等）。  
73  
 
2.3.6 如何使用课件  
网页端上传课件  
在网页端上传课件后，教师可以在授课端直接使用课件。  
在【新建教学内容】的【课堂活动】中，点击【课件】按钮，可以上传课件。目前支持上  
传 200MB 以内的 PPT、Word、PDF 文档，1GB 以内的视频文件。  
上传完成后，教师可以设置学生查看课件的时间节点。若选择【允许学生立即查看】则学  
生立即可以查看课件。若选择【允许学生课后查看】，则教师使用【授课端】打开讲授  
后，点击【下课】后，学生可以查看课件。若选择【不允许学生查看】，则学生无法在微  
信端查看该课件。  
【允许学生下载】被选中时，学生可以下载该课件，否则学生无法下载。  
上传完成后，点击右上角的【保存】即可。  
74  
 
授课端使用课件  
登录授课端以后，可以在右侧菜单栏中的【教学内容】里找到在网页端准备好的课件。若  
没有提前上传课件，也可以直接打开本地的课件进行讲授。  
75  
2.3.7 课件的双屏教学  
若您使用的教室有两块电子大屏，且授课端绑定双屏教学授权并已完成主副屏 IP 配置（由  
部署人员完成），您可以使用双屏教学功能。  
从【教学内容】中打开课件，可以在下方菜单栏里的选择需要的联动效果。点击【课件上  
下页】，主屏和副屏会同时显示课件的当前页和上一页，支持老师在任意大屏控制翻页。  
点击【同步课件】，主屏和副屏会同时显示课件的同一页，支持老师在任意大屏控制翻  
页。点击【退出课件联动】，副屏的课件会被关闭。  
76  
 
主屏  
副屏  
2.3.8 如何组织课堂问答  
问答功能可以让您在课堂上随时了解学生对知识的掌握情况，帮助您调整后续的教学节奏  
与内容，同时可以调动学生的积极性，提高课堂参与度。  
77  
 
这里有两种组织课堂问答的方式。  
方式一：课前，老师在网页端准备好题目，课中授课时使用授课端直接发起题目。  
方式二：课堂授课时，老师直接使用授课端新建问答，随时发起题目互动。  
方式一——网页端课堂问答编辑  
在【新建教学内容】的【课堂活动】中，点击【课堂问答】按钮，这里有单选题、多选  
题、判断题、主观题四种题型可选。  
我们以其中的单选题为例，点击单选按钮，界面上出现题干和四个选项输入框。在题干中  
可以输入相关的内容，也可以上传图片或者音频作为题干内容。在题干下方，可以编辑选  
项内容。点击选项后方的加减号可以增删选项。在选项的下方，可以设置正确答案和题目  
分值。  
在一个课堂问答里，可以添加多道题目，它们将以一套题的形式一次性下发给学生。  
点击标题上的画笔，可以对这次课堂问答的标题进行编辑。在标题行的最右侧，还可以设  
置题目的作答时间  
78  
编辑完成后，点击右上角的保存即可。  
方式一——授课端课堂问答发布  
登录授课端，在授课端的【教学内容】里，可以找到课前在网页端编辑好的课堂活动，再  
找到添加好的问答题，直接点击【打开】，签到过的学生就会收到答题消息的推送。  
在学生答题的过程中，老师可以实时看到答题的进展，点击【批注】可以使用画笔等批注  
工具讲解题目。点击【结束答题】，学生将不能提交作答。  
79  
点击【显示答案】，可以公布正确答案。  
点击【挑人】，可以随机挑选学生回答问题。学生答题后还可以给学生加分鼓励。  
80  
问答结束后，还可以再次点击【再次答题】，系统会自动统计两次答题的结果对比。  
81  
最后，点击【退出】，即可退出这次问答，回到课件或白板等授课界面。  
方式二——授课端新建课堂问答  
若老师课前没有在网页端准备问答题，也可以就课件里的题目新建问答。  
点击菜单栏中的新建问答，选择课件中题目对应的题型，还可以设置分值和答题时间，最  
后点击发起，学生就会收到题目的截图。  
82  
83  
2.3.9 如何组织课堂讨论  
这里有两种组织课堂讨论的方式。  
方式一：课前，老师在网页端准备好讨论话题，课中授课时使用授课端直接发起讨论。  
方式二：课堂授课时，老师直接使用授课端新建讨论，随时发起讨论。  
方式一——网页端课堂讨论编辑  
选择【教学活动】中的【课堂活动】。点击右侧界面上的课堂讨论就可以添加一个讨论任  
务。讨论有自由讨论和分组讨论两种模式。老师可以在文本框中输入讨论话题，还可以添  
加图片、文档、音频、视频等附件材料。点击标题上的画笔，可以对这次课堂讨论标题进  
行编辑。在标题行的最右侧，老师还可以设置讨论时间编辑完成后，点击右上角的保存即  
可。  
方式一——授课端课堂讨论发布  
在授课端的【教学内容】，可以找到课前在网页端编辑好的课堂活动，再找到我们添加好  
的讨论活动，直接点击打开，签到过的学生就会收到消息推送。小组讨论模式下，老师屏  
84  
 
的贴纸会自动隐藏。防止小组之间互相借鉴。老师直接点击右侧的显示讨论，贴纸就会展  
现出来。学生的发言会以贴纸的形式展现在教师大屏上，老师可以挑选优秀的发言放大展  
示，重点讲评。对于优秀的发言，老师还可以给予加分鼓励。  
85  
另外还可以点击词云，查看学生讨论的关键词语，高效掌握学生的观点。  
方式二——授课端新建课堂讨论  
若课前没有在网页端准备讨论题，也可以就课件里的讨论话题新建讨论。点击菜单栏中的  
【新建讨论】，选择合适的讨论类型。可以插入学生需要参考的讨论材料，还可以设置讨  
论时间。点击发起，学生就会收到当前屏幕的截图。同样，学生可以发表图文观点。最  
86  
后，老师点击【退出】就可以结束讨论了。  
2.3.10 挑人  
点击右侧菜单栏【课堂工具】中的【挑人】，可选择挑人或者挑组。  
87  
 
选择挑人，选定选择范围和选择人数后，开始随机挑人。教师可对挑中的人员进行加分和  
减分操作。  
88  
选择挑组，选定选择的组数，开始随机挑组。教师可对挑中的组进行加分和减分操作。  
2.3.11 抢答  
在右侧菜单栏【课堂工具】中点击【抢答】出现以下画面  
89  
 
点击【开始抢答】学生可以在微信端点击进入抢答。  
2.3.12 计分板  
点击右侧菜单栏【课堂工具】中的【计分板】按钮，统计学生和小组的得分情况。  
迷你计分板  
点击计分板按钮后，默认显示迷你计分板。在存在小组的情况下，可通过顶部标签栏进行  
学生花名册和小组计分板切换。  
学生花名册可通过点击【查找学生】按钮，根据学生姓名或学号的首字母来快速查找相应  
的学生（支持多音字），还能依据分数和名称进行排序。  
90  
 
91  
小组计分板可通过点击【查找小组】按钮，根据小组名称的首字母来快速查找相应的小组  
（支持多音字），还能依据分数和组名进行排序。  
92  
小组计分板  
计分板可查看小组和个人的分数情况。教师可以给小组或者个人加减分。给小组加减分，  
组内成员同步被加减分。  
未签到的学生，无法单击加减分。可以对学生的得分按照得分的高低，按组名进行排序。  
93  
个人计分板  
可以按照得分的高低和学号进行排序  
2.3.13 分组  
查看分组列表  
可以通过查看分组列表展示对应已经分好的小组和启用情况。  
94  
 
新建分组  
点击【新建分组】，可进行随机分配分组和学生自由分组。  
随机分配小组-开始分组，页面如下：  
95  
学生自由分组-开始分组，页面如下：  
默认学生投票选组长。教师可以干预设置组长。教师也可以拖动学生进入相应的组。  
96  
2.3.14 计时器  
计时器分为“正计时”和“倒计时”，选择“正计时”。选择正计时，直接点击【开始】  
即可。选择倒计时，需要设置计时时间，再点击【开始】。  
2.3.15 同步教学  
同步教学有两种发起/加入方式。  
方式一：主讲老师先在网页端预约同步教学——主讲老师在授课端直接点击预约信息，进  
入同步教学——听讲老师点击预约信息，加入同步教学。  
方式二：主讲老师直接在授课端发起同步教学——听讲老师输入听课码加入同步教学  
方式一  
主讲老师在网页端预约同步教学，详见同步教学预约一节。主讲老师登录授课端后，进入  
选课选班页面。点击【切换图标教学课】，在【同步教学课】页签中，选择预约好的信  
息，点击【开始上课】。进入同步教学后，主讲画面如下，主讲桌面自动分享给听讲教  
室，主讲老师可以开启或关闭老师摄像头。  
97  
   
98  
99  
如果当前在预约上课时间前三十分钟到预约时间段内，则登录后会自动弹出已预约的同步  
教学课，点击【开始上课】即可发起已预约的同步教学。点击【查看全部课程】，则可以  
回到面授课列表。  
听讲老师在选课选班页面选择【切换同步教学课】，在【面授课】页签中，选择要加入的  
同步教学预约卡片，点击加入同步教学进入听讲。听讲教室能够看到主讲老师的桌面和摄  
100  
像头画面。  
101  
方式二  
主讲老师进入选择课程班级，进入常规授课。点击菜单栏中的【教学工具】，点击【同步  
102  
教学】，点击【发起】按钮。主讲老师即可进入同步教学，此时可以点击【邀请】按钮，  
将听课邀请码告知听讲教室的老师。  
发起成功后，主讲教室桌面画面如下：  
103  
听讲教室老师登录后，进入选课选班页面，点击【切换同步教学课】页签中的【输入听课  
吗】按钮。输入听课码，即可加入同步教学。  
104  
加入成功后，听讲教室桌面画面如下：  
主讲教室同步教学控制  
当没有听课班级或者观看直播的同学加入时候，此时底部工具栏的该按钮中数量显示为  
0，点击无反应。当有听课班级或者观看直播的同学加入时候，此时底部工具栏的【远端教  
室】按钮显示为已加入的听课班级数量，点击该按钮则弹出已加入的听课班级以及直播学  
生列表， 可以针对某个听讲班级屏蔽该班级的声音、视频。弹窗上部的【全体静音】按  
钮，可以一键全体静音，此时所有听讲端都没有声音，只能听到主讲端的声音。若有听讲  
教室反应无法看到主讲老师桌面，主讲老师可以点击弹窗上部的【重新分享桌面】按钮，  
可让应用程序重新执行一遍分享的操作。如下图所示：  
105  
点击【静音】后，可以屏蔽教师端的的麦克风，此时听讲端听不到教师端声音。  
点击【静音】按钮的旁边箭头，会弹出提示框，可以用于选择切换教师端不同的麦克风与  
扬声器。  
点击弹框中的【音频设置】即可打开设置窗口，进行麦克风与扬声器的音量调节与测试。  
如下图所示：  
音频扬声器切换窗口：  
106  
音频扬声器调节与测试窗口：  
点击【关闭视频】后，可以屏蔽教师端的摄像头，此时，听讲端看不到主讲端的视频画  
面。  
点击此按钮的旁边箭头，会弹出提示框，可以用于切换教师端不同的老师摄像头与本班级  
的学生摄像头。如下图所示：  
107  
进入同步教学后，主讲教室电脑桌面会默认展示听讲教室摄像头画面。点击该窗口右下角  
的图标，可将窗口最大化或者最小化。  
点击最大化按钮后，全屏展示所有听讲教室的学生画面。此时，进入生生互看模式，所有  
听讲教室会同步看到该画面。  
听讲教室全屏画面左下方出现四个按钮。  
108  
【全部静音】按钮，可屏蔽所有听课端的麦克风，此时，所有听讲端只能听到主讲老师的  
声音。  
【全部关闭】按钮，可屏蔽所有听课端的摄像头。  
【小窗口】按钮，可退出生生互看模式，恢复视频小窗口模式。  
【隐藏画面】按钮，可直接隐藏听讲教室视频窗口。  
隐藏听讲教室画面后，点击【主讲摄像头】按钮，能够重新打开听讲教室画面。  
109  
主讲老师点击右侧菜单栏中的【下课】按钮能够退出同步教学结束授课。  
听讲教室同步教学控制  
听讲教室默认放大展示主讲老师桌面，小窗口展示主讲老师摄像头画面，点击小窗口右下  
角的图标，可以切换放大展示的窗口，点击最小化按钮，可将小窗口隐藏。  
听讲教室老师可以通过底部菜单栏，控制自己的声音和摄像头。  
110  
【静音】按钮，可屏蔽当前听课端的麦克风，其他听讲教室和主讲教室无法听到本教室的  
声音。  
【关闭视频】按钮，可屏蔽当前听课端的摄像头，主讲教室看不到该班级的视频画面。  
【结束同步按钮，可退出当前的同步教学。  
同步教学直播互动  
同步教学直播互动功能，使学生通过手机微信端也能快速听课，查看直播内容，发言提  
问。  
加入直播间有三种方式：  
1、微信扫描听课邀请码进入直播间。  
111  
2、微信公众号发送邀请码进入直播间。  
3、微信公众号选择课程进入直播间。  
方式 1  
112  
方式 2  
113  
方式 3  
114  
在直播间可进行发言提问，将会在授课端显示所有的发言。  
同步教学时的互动  
若主讲老师预约同步教学课，选择了至少一个听讲班级，则主讲班级和听讲班级的所有数  
据将独立统计。  
同步教学时的签到  
主讲老师进入同步教学后默认自动开启签到，此时统计已加入同步教学的所有听讲班级以  
及坐在主讲教室里的学生总数量和已签到数量。老师点击【查看详情】，可以看到具体的  
签到详情，点击下方的【签到详情】，可以切换听讲班级的签到详情。  
115  
同步教学时的问答  
答题过程中，自动统计所有已加入同步教学的听讲班级以及坐在主讲教室的学生的答题情  
况。  
结束问答后 ，即可切换不同的班级来查看各自班级的答题结果与统计信息。如下图所示：  
116  
同步教学时的计分板  
主讲老师打开计分板，默认展示坐在主讲教室的主讲班级的学生得分，点击右侧菜单栏中  
的【更多班级】，可以切换查看远端听讲教室的学生得分。  
同步教学时的挑人  
同步教学时，挑人不仅会展示挑中学生的姓名和学号，还会展示该学生的班级，主讲老师  
117  
可以根据其班级，语音引导该听讲教室打开麦克风发言。  
同步教学时的抢答  
同步教学时，抢答不仅会展示挑中学生的姓名和学号，还会展示该学生的班级，主讲老师  
可以根据其班级，语音引导该听讲教室打开麦克风发言。  
118  
2.3.16 录课  
录课功能需要绑定录制巡课授权并完成摄像头和 VideoBox 配置（部署人员完成）。配置  
后，老师可在上课时随时使用录课功能。  
上课过程中，点击菜单栏中的【教学工具】里的【录课】，按钮会展示红色小圆点，系统  
会自动开始课程录制，同时桌面的右上方出现录制的计时小窗口。录制画面根据老师在网  
页端的设置。点击【结束录课】，或者直接点击【下课】，会停止录制，录课视频会自动  
保存至课堂报告，老师可以下课后前往网页端的课堂报告中查看。  
119  
 
2.3.17 下课  
授课结束后，点击菜单中的【下课】图标，直接退出程序。  
120  
 
121  
2.4 多屏调度  
在配备小组屏的研讨教室，老师可以通过授课端菜单栏中的多屏调度进行老师屏幕、小组  
屏幕内容的流转调度。  
122  
 
全班展示  
老师点击需要全班展示的屏幕内容，绿色高亮的屏幕内容会展示到教室里的所有屏幕。  
对比展示  
点击【进入对比】，选择需要对比展示的屏幕内容，点击【确认】，所有屏幕将同步展示  
选中的屏幕画面。  
123  
下图为对比展示三个小组屏幕的效果。  
124  
自由调度  
点击进入【自由调度】页签，老师可以将任意屏幕的内容拖拽至任意屏幕进行对比展示或  
全屏展示。下图为将第 3 组内容拖拽至第 2 组对比展示的操作示意。  
下图为第 2 组看到的对比效果：  
125  
点击【一键复位】，将恢复至默认的主屏幕广播状态。  
打开【允许学生调度】开关，学生可以在小组端选择要查看的其他屏幕内容。  
2.5 投屏  
点开 UClass 菜单栏教学工具中的投屏按钮，即可出现以下投屏操作窗口。  
126  
 
在被投屏的设备中，未安装锐捷投屏助手情况下，可直接扫码，然后根据提示进行安装锐  
捷投屏助手。安装成功后打开锐捷投屏助手扫码即可根据提示进行投屏。投屏前需连接教  
室 WIFI。如下图所示：  
被投屏设备未连接教室 WIFI 情况会出现提示。正常连接 WIFI 情况下可直接扫码。  
127  
扫码后，教师端出现屏幕密码，此时需要在被投屏的设备中输入屏幕密码。  
128  
此时，输入屏幕密码。输入屏幕密码后，如未开启蓝牙，则会有如下蓝牙开启提示。此时  
点击允许，进入下一步。开启蓝牙后，有如下设备配对的请求，点击配对后即可投屏成  
功。  
129  
投屏成功后教师屏幕界面效果：  
130  
按投屏主页面的提示操作，可分别下载 mac、ios、android、windows 的版本，即可在不同  
终端下实现投屏的功能。  
131  
3 管理者使用帮助  
3.1 网页管理端使用  
管理端可由学校超级管理员访问，或者有管理权限的老师访问。超级管理员，访问 UClass  
官网平台：www.uclass.com.cn ，通过超管账号密码进行登录。  
3.1.1 SRS 配置  
采用学校管理员账号进行登录，选择下拉菜单，进行系统配置和测试服务器连接，用于配  
置本地服务器的域名及端口、本地服务器的内网 IP 地址  
132  
     
3.1.2 机构信息配置  
选择机构信息，可以对学校注册时的一些信息进行修改：学校名称、学校缩写、学校类  
型、学校地址、超级管理员姓名、手机号、密码进行修改。  
机构信息中的密钥用于提供外部接口时，第三方系统需要配置此密钥。  
3.1.3 首页信息  
进入首页，呈现教室使用数据、课堂教学数据、考勤分析、师生互动分析等数据。  
133  
   
3.1.4 数据统计  
点击“数据统计”菜单可以展开查看“考勤统计”、“互动统计”、“成果统计”、“学  
评统计”、“课程质量分析”  
考勤统计展示近 7 天、近 30 天、本学期的数据：  
互动统计展示近 7 天、近 30 天、本学期的数据：  
134  
 
成果统计展示近 7 天、近 30 天、本学期的数据：  
学评统计展示近 7 天、近 30 天、本学期的数据：  
135  
课程质量分析  
3.1.5 数据展示  
点击“数据展示”跳转到智慧教室教学数据平台  
136  
 
3.1.6 课程质量管理  
点击课程质量管理菜单，管理员可以看到督导听课、远程巡课、督导录制设置、督导评价  
表、督导组织、督导数据、督导听课记录、学生评教的菜单。  
在督导设置界面，管理员可以设置巡录规则，支持按照课表只录制有课的课堂，也支持按  
照课节一节课一节课的录制。  
137  
 
在 AI 教室配置，管理员可以根据教室容纳的人数，进行选择是否开启 AI 功能  
在督导评价表界面，管理员可以设置不同的评价体系，每个评价体系下，管理员能够自定  
义设置文本题和选择题以便于收集不同的评价信息。对于系统自带的信息采集项，督导专  
家在评价时，数据会自动填报减少督导专家的填写工作。同时，系统支持设置 1J 评价维度  
和 2 级评价指标，适配大多数学校的评分体系。编辑好评价表后，管理员可以先预览评价  
表，确保评价表格准确无误。  
138  
在督导组织界面，管理员可以设置学校的督导组，每个督导组可以采用相同的评价表格，  
也可以采用不同的评价表格，以便于后续进行分组督导。  
139  
督导组织小组添加督导老师，可以根据老师姓名和教工号进行搜索。添加督导老师后，督  
导老师就可以进行督导评价了。  
在按课表录制的情况下，督导专家进入我的听课表页面，可以通过上方的搜索和筛选栏查  
找需要督导的课程或教师，点击任意一堂课可以进行随堂听课和评价，同时督导专家也可  
以收藏课程和课堂，在我的听课表实时查看最近可以在线听的课堂。  
140  
点击返回我的听课表，督导专家可以查看自己关注的课程和课节，高效查找可以旁听的课  
堂。对于已经评价过的课堂，也可以轻松找到评价记录。  
141  
点击查看评价页面，可以查看详细的评价内容  
在督导巡课界面，督导专家可以以列表的形式查看即将开始、实时课堂、历史课堂的记  
录，点击右上角切换视图的按钮，督导专家还可以一次性巡视多个课堂  
142  
在远程巡课界面还是督导听课界面，点击一个直播课堂或者是录播课堂后，督导专家可以  
查看这个课堂的上课情况，并对课堂进行评价。  
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在督导听课记录界面，督导专家可查看自己本学期的听课情况，包含听课情况概览、成绩  
分布和听课记录。数据支持导出，方便备份和提交给教务处。  
在督导数据界面，管理者可以按学期查看学校督导课程质量统计数据包含成绩分部、平均  
分等数据，以便于做阶段性的复盘反思和总结报告。管理者也可以按分数分布查看每个老  
师和课程的详细报告，  
144  
145  
学生评教：可以开启学生请教功能，编辑量表指标，从不同维度让学生对教师课堂进行评  
价
3.1.7 同步教学  
可以查看教师进行同步教学的记录  
146  
 
3.1.8 基础信息管理  
课程管理：可以查看该校下建立的课程信息，手动添加课程、批量导入课程。  
课表管理：可以查看教室的排课情况，手动进行课表导入  
课节管理：注册学校时，若没有进行学校信息导入，则课节时间按系统默认的进行显示，  
若有需要调整，则点击课节管理，进行添加课节或调整课节时间。  
147  
 
学期管理：注册学校时，若没有进行学校信息导入，则学期会按系统默认的时间节点来创  
建，若有需要调整，则点击学期管理进行时间调整；学期管理可以调整时间及添加后，系  
统会根据这个学期模板进行自动维护创建学期信息。  
师生管理：需要把学校的老师学生的信息导入系统，方便老师自行注册时，能够关联进学  
校平台。  
在师生管理中可以添加机构，可以手动添加老师、学生信息；也可以通过模板批量导入老  
师、学生的信息  
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权限管理：学校超级管理员可以对教师进行权限管理分配  
149  
教室及设备管理：查看教室内的设备情况  
授权管理：创建完教室后，需要在后台给教室进行授权分配，点击授权管理，进入授权管  
理页面  
150  
视频/容量管理：开启督导录制功能后，可以对视频容量进行维护设置  
151  
4 学生使用帮助  
4.1 学生微信的使用  
4.1.1 学生注册  
未注册过的学生可通过关注公众号、扫描签到二维码、扫描加课二维码等方式进入注  
册。  
第一步：搜索/扫码后，关注公众号，点击“我是一名学生，点击注册”  
152  
     
153  
第二步：按照系统提示进行手机号验证，并完善个人信息，即可完成注册。  
154  
4.1.2 加入课程  
初次注册的学生，若是通过扫描签到二维码或者加课二维码进行的注册，则注册后，学生  
自动加入课程。  
已注册的学生，通过微信“扫一扫”扫描签到二维码或者加课二维码即可加入课程。  
155  
 
签到二维码示例  
加课二维码示例  
4.1.3 个人中心  
学生可以在个人中心修改编辑个人信息，可以从公众号-更多-个人中心进入如下页面。  
156  
 
4.1.4 签到  
学生扫描老师上课前打开的签到二维码，或者在公众号对话框中录入签到码，对话框中提  
示签到成功，即完成签到。  
二维码与签到码均为动态更新。  
在研讨教室中，分过组的学生可以扫描小组屏二维码签到。  
4.1.5 参与课中问答  
当老师发布课堂问答时  
若学生微信停留在授课页面，则会自动进入答题页  
157  
   
若学生微信不在授课页面，则可以通过公众号推送消息进入答题页  
选择判断题可直接点选正确答案，主观题可文字作答，也可拍照、图片作答。  
158  
老师公布答案后，学生可查看正确答案以及作答情况。  
4.1.6 参与课中讨论  
当老师发布课堂问答时  
若学生微信停留在授课页面，则会自动进入讨论页  
若学生微信不在授课页面，则可以通过公众号推送消息进入讨论页  
159  
 
学生可以发表图文观点，可以互相点赞，也可以复制其他同学的贴纸，编辑后使用。  
若为小组讨论，也可以给小组点赞。  
小组讨论时，当老师选择隐藏贴纸，学生只能看到本组贴纸，当老师选择贴纸可见，则学  
生可以看所有小组的贴纸内容。  
在研讨教室环境中，学生也可以通过小组端的触摸屏创建贴纸，可以使用板书书写并将书  
写内容上传至讨论墙。  
160  
4.1.7 分组  
有三种分组方式，老师分组和随机分组会直接讲分组结果通知给学生。  
若为学生自由分组，则学生会收到分组要求，学生选择要加入的小组即可加入  
若老师要求学生票选组长，则学生可以在小组主页进行组长选择，也可以重命名小组。  
4.1.8 教学内容  
学生可以从微信公众号下方进入课程列表，点击课程即可查看该课程的全部教学内容。  
161  
   
4.1.9 学习资料  
老师发布的学习内容中会有不同格式的在线学习资料，可直接点击进行查看学习。  
162  
 
4.1.10 作业  
老师发布作业后，系统会推送消息给学生，点击消息，学生可以查看具体的作业内容。  
163  
 
点击具体的作业进入提交页面，图文答案可以直接使用手机提交。  
164  
若需要提交附件，则需要使用电脑进行提交。进入作业提交页面，点击“+”图标，选择电  
脑上传附件。  
165  
使用电脑流量器访问网址：uclass.com.cn/upload，进入输入验证码页面，输入手机上显示  
的四位数字，即可进入提交附件页面。  
点击电脑浏览器页面中的【点击添加附件】，选择电脑中的附件上传（目前支持：支持  
ppt、pptx、doc、docx、pdf、jpg、jpeg、png、xls、xlsx，单个文件限制 50MB，单个图  
片限制 10MB）。  
166  
上传完成后，点击手机页面上的上传成功。最后点击提交即可。  
167  
4.1.11 测验  
点击老师发布的测验，即可进入测验作答页面。学生也可以从公众号收到的测验提示消息  
直接进入测验页面。按照提示在规定时间内完成答题即可。  
168  
 
4.1.12 在线讨论  
点击老师发布的在线讨论，即可进入讨论页面。学生也可以从公众号收到的在线讨论提示  
消息直接进入讨论页面。  
169  
 
4.1.13 待办列表  
进入公众号后点击“课程”，在底部的“待办任务”中，可以看到待提交的任务、待学习的资  
源。  
170  
 
4.1.14 课堂报告  
老师下课后，学生会收到这堂课的课堂报告，其中包含老师允许学生查看的课件、板书，  
课堂上发起过的互动以及学生的作答情况，便于随时进行复习回顾。  
171  
 
4.1.15 学生评教  
当管理员开启了学生评教时，学生在每节课后会收到一道随机的问卷题。学生可从相应的  
维度对课程进行评分，并可以留言给老师。  
172  
 
4.1.16 成绩单  
学生可以在微信端查看每一门课程本学期的成绩单。包含每一项的平时成绩、排行等。也  
可查看每一项的详情。  
173  
 
4.1.17 学生身份认证  
如果学校购买了机构版，学生需要完成身份认证，方能在后台查看学生学习数据统计与分  
析。  
认证方法：  
学生进入公众号-点击右下角更多-选择身份认证，根据提示填写信息，学校、学号、 姓名  
对应上则可以认证成功。  
174  
 
4.1.18 直播课  
学生所在班级创建直播课程后，会在课程列表出现直播课的入口，点击进入，即可计入直  
播间，观看直播。  
175  
 
班级外的学生若想加入直播课，可从此班级的老师处获取此课程的邀请码，通过在公众号  
内点击远程听课菜单，输入 6 位数字的邀请码，获取课程的直播链接，点击链接即可访问  
直播页面。  
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未注册过账号的用户也可参与观看直播，但无法在直播页面内发送消息，未注册用户点击  
发送消息按钮，会提示用户进行注册  
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